教育智库http://www.uebrain.cn/http://www.uebrain.cn/rss.asp?ChannelID=1002zh-cn教育智库教育智库齐伟http://www.uebrain.cn/Images/logo.gifhttp://www.uebrain.cn/http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200911/413.html思维导图类软件中，最有影响力的开源免费软件是 FreeMind 和 XMind。FreeMind历史悠久，当属经典；XMind作为后起之秀，大有赶超之势。同作为免费、开源的思维导图解决方案，应如何选择/结合两款软件？本文试做分析，以供用户/开发者参考。　　本文的分析基于Windows平台下的 FreeMind 0.90 RC3 和 XMind 3.03，结合笔者的使用经验，也包括XMind开发者所...善用佳软思维导图2009-11-17 8:35:47http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200908/378.html我们都知道我们电脑里的病毒是多么有破坏性，而安装病毒防护又是多么重要。然而，我们对于在我们自己脑中安装（病毒）防护却没那么在意，防护那些经常是破坏性的，可能因此影响我们自己思想的（病毒）？。 这些思维病毒更严重之处是可以导致精神健康疾病，例如自信的缺失，轻度抑郁，自尊的问题，和对自我的一种扭曲的认识。 科学已经展示出在生活中心理和精神的健康和与积极态度的联系。当你高兴和对生活满意时，你的思考过...佚名脑和思维2009-8-25 8:06:58http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200907/364.html究竟是什么原因让人们彼此相爱呢？ 类似的问题，也常常出现在经典电影桥段中,《当哈利遇上萨利》中就有这么一段：萨利旧日的男友娶了别的女人，而她的失落和心痛却无法挥之即去，她边擦着眼泪和鼻涕，边哽咽的问到 “究竟为什么他不爱我？”。其实，并不是只有萨利会经历这种心痛的时刻，大多数的人，无论是年长的还是年轻的，都会在其一生中或多或少有为爱心痛或者被爱拒绝的经历。 那么，究竟是什么原因让人们彼此相爱呢...Wuna @ yeeyan.com脑和思维2009-7-21 7:52:10http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200907/361.html史蒂芬·平克1954年出生于加拿大的蒙特利尔。在哈佛大学获得实验心理学博士学位后，他前往麻省理工学院开展研究，之后成为哈佛大学和斯坦福大学的助理教授。2003年之前，他在麻省理工学院大脑及认知科学系授课。现在，他是哈佛大学的心理学约翰斯顿家庭教授（ Johnstone Family Professor of Psychology），指导语言学和认知科学的研究。除了写书之外，他还为纽约时报、时代杂志...TED脑和思维2009-7-14 14:11:42http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200904/347.html搞创意，让人听起来很有意思的工作，而且有很多原来做设计的公司，都更名为什么什么创意公司，好像这样就真的能创意了。 创意，无可厚非。但看看那些公司的所谓“创意”，只能用“贫乏”来说了。昨天新闻中播报，一个老阿姨在某饭店就餐，之后去卫生间遇到了麻烦，因为不知道哪个是男卫生间，哪个是女卫生间。为什么会这样呢？原来那个饭店请来了一个搞创意的公司进行了一番设计。记者还采访了创意公司的人，一个女士信誓旦旦的...admin创意2009-4-2 9:24:17http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200903/346.html 瓦尔特.迪斯尼可算得上是一座创业的大山，大山中的大山，他的一生也可以称得上是“冰火两重天”。 说他“火”，这世界上难得会再有人比他更火，迪斯尼代表了美国的颜色、美国的形象、美国的文化、美国的财富、美国的维他命、美国的蛋白质……随便拿些数字出来看看，仅仅在1966年他去世的那一年： -- 2.4亿人看了迪斯尼电影 -- 1亿人每周看迪斯尼电视节目 -- 8千万人读了迪斯尼的画书 -- 5千...佚名创意2009-3-25 9:19:05http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200902/325.html为你讲述胎儿在母体内的生长发育过程。 第一集： 第二集： 第三集： 第四集： 第五集： 第六集： 第七集： 第八集： 第九集： 第十集： ...佚名脑和思维2009-2-9 8:26:06http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200902/322.html研究人员于本周二报告称，母亲的经验不用刻意传授就可“自动”传给下一代。该项令人惊讶的研究发现，幼鼠能够继承母鼠在怀孕前所受“教育”的益处。 研究人员在发表于《神经系统科学》期刊的研究报告中称，研究显示，遗传可大大超出传统基因理论的范围。 研究人员发现，在放有玩具和其它刺激物的“高级”环境中成长的幼鼠会将它们的认知经验传给下一代。 这些在高级环境中受过“熏陶”的母鼠并非更懂得育儿技巧，因为研究...佚名脑和思维2009-2-6 8:33:53http://www.uebrain.cn/creat/dshu/200811/312.html在前不久的一次采访中，有位记者问了我一个很有意思的问题，您现在每天在看电视、读报纸和在互联网上的时间比例各有多少？仔细算算，我可能是一个极端的例子——要不是最近看奥运比赛，电视遥控器和我已经绝缘很久了；而说到纸质媒体，除了从大学以来就一直订阅的几本IT科技类杂志之外，公司订阅的报纸经常厚厚一叠放在办公桌上，我却无暇阅读。事实上，作为深度电脑迷和网虫的我已经更习惯用网络来获取各类信息。 找信息的门...周枫读书2008-11-5 8:51:03http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200809/300.html这是台湾《商业周刊》对我的一篇专访，在此以飨各位读者。 主标：百分之三的时间管教 百分之九十七的时间做孩子的朋友 副标：Google中国区总裁李开复 教育积极小孩秘方公开文字：李郁怡 引言： 李开复年少时，父母对他的管教既开明又严格，在他五岁的时候，就让课业表现优异的他自己决定要继续念幼儿园还是升小学，十一岁时就让他离开台湾，到美国求学。他描述自己自小就顽皮，但母亲王雅清女士对他这个幺儿很...李开复创意2008-9-10 12:59:56http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200806/284.html一个包子一个馒头，一个举重若轻、大智若愚，一个牵强刻意、矫情虚伪，哪个更能够引起我们广大观众的共鸣，有目共睹，馒头——自己都没有想明白的故事，却希望来涵盖宇宙人生，包子——深得太极精髓，四两拨千斤，化宏大哲学思想在一个小小的抢包子的游戏，透着无厘头的古灵精怪，观众看得开心乐和，也不会少了人生领悟，这就是差距。在中国一直以来自诩为中国电影界盛事的上海电影节这一周，有近300多部电影在上海各大影院放映...佚名创意2008-6-30 13:21:08http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200806/270.html创新有三种节本的类型 1、技术创新创造新产品和服务是创新的一种主要形式，被称为“技术创新”（technical innovation）。 2、过程创新过程创新（process innovation）包括创造一种新的方法来进行生产、营销以及配送现存的产品和服务。 3、管理创新管理创新（administrative innovation）在新的组织设计出现时发生，这种组织设计更好地支持创新、生产...admin创意2008-6-13 13:57:48http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200805/264.html黎加厚教授向来是创意者，本来他是教育技术系主任，但是，他的视野没有局限在技术领域，而是站在一个如何进行完整的“教育”的角度考虑问题，发表见解。 黎加厚教授的不仅是创新思维的倡导者，更是创新的实践者。特别是他的研究生教育方式别具一格，常常能够激发所有人的创意。 近日看到了黎加厚教授的关于创感时代的ppt，豁然开朗，受益匪浅。故转载这里，与众人分享黎老师的智慧。 ...黎加厚创意2008-5-28 9:45:51http://www.uebrain.cn/creat/chuangy/200804/252.html很多时候，我们都在面临着对未来的预测和期望。其实，很多答案已经存在在历史中了。 过去的十年对IT业是一个非常重要的时期，那种行业的巨变有一种坐过山车的感觉。我们希望能找到一种方法，去预测或感知某种趋势的法则。 我在读《集装箱改变世界》的时候，想到了过去10多年IT业的变化。这种变化，跟集装箱改变世界的原理大致相同。这些原理有助于我们理解：什么是技术？什么是创新？什么是趋势？什么是机会。 我把...dapenti.com创意2008-4-30 10:46:46http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/137.html——新加坡光伟中学、莱佛士女中、圣尼各拉女校三校的试验经验 张子春 新加坡光伟中学 林振南 卢士彦 吕玉端 新加坡莱佛士女中 杨梅枝 罗婵珠 新加坡圣尼各拉女校 ［摘要］本试验运用李察·保罗(Richard Paul)的思维技能训练方法在三间学校里分别用同样的教学程序教导普通学术班、快捷课程与特选课程学生用思维导图写议论文，然后通过各类的反馈，如学生的成绩、学生学习态度的调查、老师的观察...admin思维导图2007-7-25 10:08:52http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/136.html摘要：作为概念图/思维导图系列文章的导论，从“图”对教学的影响探究引出“概念图”和“思维导图”两种教学工具和策略，给予简单介绍，并将他们作了比较。 关键词：教学，概念图，思维导图 在互联网上搜索“概念图”和“思维导图”，不难发现，它们正在被广大教师所认识，并在教学实践中开始使用了。到底什么是概念图/思维导图？对我们的教学会有怎样的影响？如何在教学中应用？从本期开始，我们共同走进“图”的世界，体...齐伟思维导图2007-7-25 9:57:42http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/134.html摘要：介绍概念图工具软件INSPIRATION的使用方法和绘制概念图、思维导图的一般方法。 关键词：INSPIRTION，概念图，主题 可以用“纸＋笔”来绘制概念图，也可以用计算机软件。这里我们先用“纸＋笔”绘制一张简单的概念图，主要体现绘图的一般过程，然后阐述绘图工具软件的使用方法。 一．“纸＋笔” 1．物质准备： 纸、笔（最好有多种颜色） 2． 绘制步骤： 下表中以实例配...齐伟思维导图2007-7-23 15:04:08http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/133.html摘要：介绍思维导图的绘制方法和相关软件的使用，从绘制过程中体会思维导图的应用价值。 关键词：思维导图，MindManager，创造，记忆，能力 托尼·博赞发明思维导图的目的在于充分挖掘人类大脑的潜力，实现思维过程的可视化，激发大脑所固有的创造力，按照一定的规则来绘制思维导图就是为了促进大脑的自由发展，从不清晰的思考和混乱的结构中创造秩序。 图1 如何绘制思维导图（图中use capi...齐伟思维导图2007-7-23 14:27:00http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/131.html摘要：本文通过概念图/思维导图在教学中的应用实例，从实践的层面介绍其应用途径和效果，为教师的教学实践提供参考。 关键词：思维导图；概念图；教学 概念图/思维导图作为一种学习的策略，能促进学生进行有意义的学习，促使他们整合新旧知识，建构知识网络，浓缩知识结构，从而使学生从整体上把握知识，还可以作为一种元认知策略，提高学生的自学能力、思维能力和自我反思能力。另外，由于不同的学生在学习了同一内容后，...齐伟思维导图2007-7-20 15:47:51http://www.uebrain.cn/creat/swdt/200707/130.html齐伟：黎教授，您好！希望您能就我们在教学中研究运用思维导图遇到的问题给予我们一些指点。 首先，请您给我们谈谈“思维导图”的含义，并简单介绍一下思维导图在美国中小学教育中的应用以及我国现在进行研究的一些情况。 黎加厚：思维导图的说法来自近年企业界的培训活动中，指运用图示的方法来帮助企业管理者思考问题，进行判断、推理和决策，国外教育界称之为“概念图”（Concept mapping），国内也有译为...admin思维导图2007-7-20 15:34:03http://www.uebrain.cn/creat/nkx/200707/129.html在我们了解脑科学揭示的儿童的发育过程以前，需要简要的介绍有关脑的最基本的知识。实际上，在美国前总统老布什提出把上世纪最后十年定为“脑的十年”的计划中，当时主要提出的口号不是研究，而是让公众了解脑科学研究的重要性和分享脑科学研究的成果。随之，日本提出了“认识脑，保护脑，创造脑”的计划，该计划也不是只着眼于研究工作，而是向公众普及脑的知识。我国的教育界和家长学习一点有关脑的基本知识是会很有益处的，至少...韦钰脑和思维2007-7-20 15:31:54